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方案规定,“双特生”除了要提供本人申请并提供能证明自己特长、优势的材料(公开发表的论文、著作、授权发明专利等)及对特长及优势的个人陈述以外,还要提交中学校长的亲笔推荐信。

为了解决接待工作中语言不通可能引起的麻烦,组委会对接待员都进行了接待国语言的专门培训。每一位接待员胸前都佩戴了一枚接待国的国徽,如果运动员有事,只要向佩戴本国国徽的招待招手,问题便可顺利解决。

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其次,教育部对各高校办学的资质并没有认证程序,对行业的人才需求没有行业调查数据,自然很难提出宏观就业指导意见。高学费是各高校热衷招收计算机专业学生的主要动力。越差的学校录取的分数越低,但学费却越高,有的达到每年1万多元。那些高考分数低的学生为了上学,就多花钱上了这些学校。不少学校没有足够的师资力量开设计算机专业,对学生指导不够。4年下来,学生投入至少四五万元,却学不到太多有用的东西,更不会动手,就业难是理所当然的结果了。

善良而又淳朴的李秋红,你应该清醒过来了,再不要责备自己了,杀害你心爱儿子的罪魁祸首并不是你,而是那个还在公然施行的教育软暴力!(朱介人)

谢维和:我们通过研究发现,在20世纪末至21世纪初的若干年里,中国教育的改革和发展过程中出现了一个十分值得关注和研究的现象:一方面,从不同的方面看,中国的教育事业取得了十分明显的进步和发展,包括义务教育的基本普及、基础教育的扩大与发展、高等教育的大众化以及教育结构的调整和教育法制的建设等;但另一方面,这种非常明显的教育发展和成绩却并没有如人们所期望的那样带来教育公平的提高,整个社会对教育的批评仍然不绝于耳,特别是对于教育公平的批评和指责,更是成了社会、老百姓、新闻媒体甚至理论界和政府等各个方面的话题,而且还有越来越热闹的趋势。

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在村官专业的课程表中,《中国青年报》记者看到了农村基层工作方法、农村政策学、农村基层政权建设等十多门与农村有密切关系的管理类课程,还看到了作物生产技术、食用菌生产技术、畜禽养殖和疾病防治等十几门“土里土气”的课程。这些课程的学分,占该专业课程总学分的80以上。“管理类和技能类是村官专业的核心课程。这些课程都是立足于帮助大学生进村后能够融得进、站得住,能够带领村民致富。”尹新明说。

四是具备教育均衡发展的能力。教育要均衡发展,除主观重视外,还得有客观条件,其中重要的一点是必须有足够的财力。最近30年,我国GDP的增长速度年均达到9.7,经济总量和综合实力大大增强,中央财政能力和转移支付能力大幅度提升。在今年“两会”结束后的新闻记者见面会上,温家宝总理强调:“我们要推进财政体制改革,使公共财政更好地进行结构调整和促进经济发展方式的转变,更好地改善民生和改善生态环境。”这意味着政府将加大财政体制改革的力度,加大公共财政的支出,改善包括教育在内的民生,从而为教育特别是义务教育均衡发展奠定坚实的物质基础。

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责编 左伊

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